«Использование нейропсихологических приемов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ»
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ
с участием учителей-логопедов, педагогов-психологов и воспитателей ДОУ, работающих с детьми с ОНР и ТНР на тему:
«Использование нейропсихологических приемов в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ».
18 декабря 2025 года на базе МБДОУ детского сада № 9 г.Володарск состоялось окружное мероприятие с участием педагогических работников ДОУ.
Цель работы: изучить материал и использовать на практике когнитивные и двигательные методы, которые применяются в комплексе, с учётом их взаимодополняющего влияния.
Педагоги ДОУ в процессе семинара-практикума, увидели в работе следующие направления деятельности:
- Глазодвигательные упражнения— помогают расширить объём зрительного восприятия, влияют на функции речи, внимания и памяти.
- Упражнения для развития артикуляции— большая часть моторной коры мозга участвует в мышечных движениях полости рта, артикуляция её активизирует.
- Дыхательные упражнения— развивают умение произвольно контролировать своё дыхание, самоконтроль над поведением, эмоциями, речью, движениями.
- Коммуникативные упражнения— парные и групповые упражнения, игры учат ребёнка навыкам взаимодействия в коллективе.
Вывод: Эффективность нейропсихологических приёмов подтверждается результатами выходной диагностики в ДОУ. У детей с ОВЗ, по наблюдениям педагогов, регулярное использование нейропсихологических технологий позволяет активизировать познавательный потенциал, развить высшие психические функции, речевые способности.










