«Умное зеркало-инновационный инструмент в работе учителя-логопеда на коррекционно-развивающих занятиях  с детьми с ТНР (ОВЗ)»

30 октября в МБДОУ детском саду №1 р.п.  ильиногорск состоялось районное методическое обьединение педагогов по коррекционно-развивающей работе.

В настоящее время основными задачами логопеда является не только коррекция и профилактика разных видов нарушений речи, но и создание условий для выявления и развития способностей каждого ребенка, формирование личности, обладающей прочными базовыми знаниями и готовые адаптироваться к условиям современной жизни.

В преодолении затруднений, возникающих у ребенка с ТНР (ОВЗ), учитель – логопед также вносит в учебный процесс новые методы подачи информации, использование  различных технологий, средств, для достижения наибольшего результата в своей работе.

Умное зеркало включает в себя несколько блоков:

-Артикуляционная гимнастика;

- Дыхательная гимнастика;

- Пальчиковая гимнастика;

- Звукопроизношение;

- «Звуковой анализ и синтез»;

- «Фонематический слух»;

- «Игры на обследования речи»;

- «Лексика»;

- «Грамматика»;

- «NeoMe»;

- «Методическая копилка».

Присутствующие на семинаре учителя-логопеды отметили, что использование на занятиях умного зеркала стало неотъемлемой частью коррекционно-образовательного процесса с детьми. Современный коррекционно-образовательный процесс не представляется без ИКТ. Современные дети проявляют огромный интерес к данным технологиям и возможность взаимодействовать с ними на коррекционных занятиях, служит дополнительным стимулом для выполнения установленных педагогических задач. Компьютерные технологии создают высокую мотивацию детей, поддерживают восприятие коррекционных занятий, а также являются эффективным средством коррекции речевых нарушений. Современные дети прекрасно адаптируются в цифровом мире.

Правильное развитие речи ребенка полностью зависит от нас, взрослых, но для этого надо помогать ребенку настойчиво, с любовью и верой в успех.

Поделиться с друзьями: